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Sprachdidaktik (11. Sitzung)

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Anonymer Nutzer vor 3 Monaten

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Merkmale von Fachsprache(n)

Satzbau, z.B.

spezifische Satzanfänge: 

uneingeleitete Nebensätze: 


Texte, z.B.

Definitionen und Merksätze

spezifische Textsorten

diskontinuierliche Texte


Lexikalische Mittel/ Wortschatz, z.B.

Fachtermini

Abkürzungen

Formeln und Symbole

Fachspezifische Wendungen (Kollokationen): 

Mengenbegriffe (Quantoren)

Alltagssprachliche Begriffe mit zusätzlicher fachspezifischer Bedeutung

-Neben typischen bildungssprachlichen Merkmalen weisen Fachsprachen zusätzlich hohe Dichte an Fachwörtern auf.


spezifische Satzanfänge: .


Gegeben sind zwei Flüssigkeiten mit ...; Man nehme eine Pipette ..

uneingeleitete Nebensätze: 

Verdunstet die Flüssigkeit, bleibt ein weißes Pulver in der Schale zurück

spezifische Textsorten 


Versuchsprotokoll, Quellentext, Erörterung

Definitionen und Merksätze

„Phonem = kleinste bedeutungsunterscheidende sprachliche Einheit"

„Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod"


diskontinuierliche Texte 

Grafiken, Tabellen, Karten und Bildmaterial

Fachtermini


Machtverhältnisse, Photosynthese

Abkürzungen:


DNA, KGV, CO2

Formeln und Symbole 


etwa in Mathematik, Musik, Chemie (Ø, ∏)

Fachspezifische Wendungen


(Kollokationen) eine Gleichung aufstellen, ein Experiment durchführen, …

Mengenbegriffe


(Quantoren): jeder, pro, je, die Hälfte von

Alltagssprachliche Begriffe mit zusätzlicher fachspezifischer Bedeutung


Strecke, Produkt, Lösung ...

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