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Flashcards in the setHaven't started (5) Was bedeutet Didaktik?- griechisch: didáskein = lehren- Theorie des Unterrichtens / der Praxis des Lehrens und Lernens- "Lehrkunst" (Comenius)zwei Arten von Didaktik + Beschreibung- Fachdidaktik: Lehren und Lernen bestimmter Lehr-inhalte- Stoffdidaktik: Lehren und Lernen von mathematisch-schulrelevanten InhaltenAus welchen Teilen besteht Mathematikdidaktik?- Mathematik- Pädagogik, Gesellschaftswissenschaften, allgemeine Didaktik- (Lern- und Entwicklungs-) Psychologie, Soziologie- Unterrichtspraxis, SchulwirklichkeitWelche zwei Arten von Rahmenbedingungen des Mathematikunterrichts gibt es?anthropogene und soziokulturelleNenne Beispiele für anthropogene und soziokulturelle Bedingungen im Mathematikunterricht.- anthro: Schüler*innen (Alter, Geschlecht, Mitarbeit,..), Lehrkräfte (Alter, Engagement, Kompetenzen,..), Klasse ( Atmosphäre, Gruppierungen, Arbeitsstil,..)- sozio: Schule (Schultyp, Orga., Größe, Ausstattung,..)Klasse (Sitzordnung, Stundenplan, Größe, Relationen,..)Soz.Umfeld der Schüler (soz. Herkunft, Elternberufe,..)
Was bedeutet Didaktik?- griechisch: didáskein = lehren- Theorie des Unterrichtens / der Praxis des Lehrens und Lernens- "Lehrkunst" (Comenius)
zwei Arten von Didaktik + Beschreibung- Fachdidaktik: Lehren und Lernen bestimmter Lehr-inhalte- Stoffdidaktik: Lehren und Lernen von mathematisch-schulrelevanten Inhalten
Aus welchen Teilen besteht Mathematikdidaktik?- Mathematik- Pädagogik, Gesellschaftswissenschaften, allgemeine Didaktik- (Lern- und Entwicklungs-) Psychologie, Soziologie- Unterrichtspraxis, Schulwirklichkeit
Welche zwei Arten von Rahmenbedingungen des Mathematikunterrichts gibt es?anthropogene und soziokulturelle
Nenne Beispiele für anthropogene und soziokulturelle Bedingungen im Mathematikunterricht.- anthro: Schüler*innen (Alter, Geschlecht, Mitarbeit,..), Lehrkräfte (Alter, Engagement, Kompetenzen,..), Klasse ( Atmosphäre, Gruppierungen, Arbeitsstil,..)- sozio: Schule (Schultyp, Orga., Größe, Ausstattung,..)Klasse (Sitzordnung, Stundenplan, Größe, Relationen,..)Soz.Umfeld der Schüler (soz. Herkunft, Elternberufe,..)