Flashcards in the setHaven't started (15) PragmatikBedeutung von Äußerungen im Kontektkontextfreie Bedeutung von WörternSemantikamerikanischer SprachwissenschaftlerGrundfrage: Wie kann man mit so wenigen (grammatikalischen) Regeln so viele Sätze bilden?ging von universeller Grammatik aus, die es selbst kleinen Kindern ermöglicht, schnell verschiedene Sätze zu bildenging davon aus, dass diese Entwicklung unabhängig von der kognitiven Entwicklung istNoam Chomsky (*1928)Syntaktik: Untersuchung der Beziehungen der Zeichen untereinanderSemantik: Untersuchung der Beziehungen zwischen Zeichen und Referenzobjekten (Bezugsobjekt)Pragmatik: Untersuchung der Beziehungen zwischen Zeichen und ZeichenbenutzernDreiteilung der Semiotik (Morris)arbiträr/ Arbitraritätwillkürlich(Eine Bedeutung wird einem Zeichen willkürlich zugeordnet)IndexFolgebeziehung/ AnzeichenRauch = FeuerAbbildverhältnis/ assoziatives Zeichen Foto von Franz Beckenbauer = FußballIkonkonventionales/arbiträres ZeichenSymbolMorphemkleinste bedeutungstragende Einheit einer Spracheich / hab / e / kopf / wehLaut als konkretes materielles GebildeDarstellung: [k]PhonAllophonVariante des Phonemskombinationsbedingtoder fakultativ/freiPendant zur PhonologieSchriftsystemGraphematikTextund TexturTextur: Farbpigmente auf dem PapierText: das, was wir verstehen, wenn wir die Textur entziffernAutor lädt Infotext mit Bedeutung auf --> Text wird zu LiteraturBedeutungsaufladungBezug eines Textes auf andere TexteIntertextualität
amerikanischer SprachwissenschaftlerGrundfrage: Wie kann man mit so wenigen (grammatikalischen) Regeln so viele Sätze bilden?ging von universeller Grammatik aus, die es selbst kleinen Kindern ermöglicht, schnell verschiedene Sätze zu bildenging davon aus, dass diese Entwicklung unabhängig von der kognitiven Entwicklung istNoam Chomsky (*1928)
Syntaktik: Untersuchung der Beziehungen der Zeichen untereinanderSemantik: Untersuchung der Beziehungen zwischen Zeichen und Referenzobjekten (Bezugsobjekt)Pragmatik: Untersuchung der Beziehungen zwischen Zeichen und ZeichenbenutzernDreiteilung der Semiotik (Morris)
Textund TexturTextur: Farbpigmente auf dem PapierText: das, was wir verstehen, wenn wir die Textur entziffern