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8 Sätze zum Ethikunterricht
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Einführung in die fachdidaktischen Grundlagen des EthikunterrichtsFlashcards in the set
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5-Finger-Methoden des Philosophierens nennen
- phänomenologisch
- analytisch
- spekulativ
- hermeneutisch
- dialektisch
5-Finger-Methoden des Philosophierens
-> phänomenologisch
- hinschauen, beschreiben
- wahrnehmen
- Kinder sollen das Wahrgenommene differenziert und wertfrei beschreiben
- keine Urteile
5-Finger-Methoden des Philosophierens
-> analytisch
- zerlegen, erklären
- Thema strukturieren, Fachbegriffe klären, Argumente herausarbeiten
- Ganzes in Teilaspekte zerlegen
5-Finger-Methoden des Philosophierens
-> spekulativ
- erfinden, entdecken
- freie Arbeit
- neue Sichtweisen und Lösungen erfinden und gedanklich prüfen
- Gedankenexperimente, Hypothesen aufstellen
- neue Perspektiven entdecken, die dann weiter geprüft werden können
5-Finger-Methoden des Philosophierens
-> hermeneutisch
- Zusammenhänge verstehen
- vor allem beim Umgang mit Texten und Bildern
- refkletieren des eigenen Vorverständnisses
- Sinnzusammenhänge verstehen
- Teil-Ganzes-Realtion und umgekehrt wichtig
5-Finger-Methoden des Philosophierens
-> dialektisch
- dafür- und dagegensprechen
- verschiedene Positionen gegenüberstellen und meist als Dielmma zugespitzt
- Argumente abwiegen
- lässt sich eigene Position mit den Argumenten verbinden oder entsteht eine neue umfassendere Sicht
- Ziel: weiterentwickelt, begründete Sicht