Habe irgendwie mehr erwartet vom Kolloquium
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Der mit dem leichten Akzent?
ja hatte auch was komplett anderes
Kolloquium
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Wo hattest du denn Probleme?
Ich habe die Fragen von der Frau nicht immer richtig verstanden und dann dazu was erzählt aber anscheinend nicht das was die hören wollte weswegen Sie oft nachgefragt hat, und ich wusste die Sache mit dem Fahrbahnrandhöhenband nicht aber sonst habe ich eigentlich alles beantwortet, ich bin da sogar mit einem guten Gefühl raus gegangen :/
Fragen, die eben im Kolloquium drankamen: - Ebenen einer Straße nennen (Lageplan, Höhenplan, Querschnitt) - Elemente zur Trassierung einer Straße nennen (Kreisbogen, Gerade, Klothoide) - Klothoide zeichnen (inkl. langer und kurzer Tangente) - Kuppe im Höhenplan zeichnen inkl. zugehöriger Elemente (Halbmesser, TS, M, f) - Entwässerungsschwache Zone im Fahrbahnrandhöhenband einzeichnen - Fundamentaldiagramm zeichnen - Überholsichtweite und Haltesichtweite erklären und in Lageplan einzeichnen
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Und zu den Sichtweiten war das Beispiel aus der Übung gegeben (bogen mit Bäumen innen)
Hatte die gleichen Fragen
Wo ist der Raum R112? Im Bauing Gebäude?
Zweite Etage, dann ist er ausgeschildert
Fragen die zu den Hausübungen auch Formeln ab oder nur das allgemeine Vorgehen?
Ich glaube man sollte die wichtigste Formel kennen, so wie die Verkehrstärke oder Verkehrsdichte
Das ist falsch, ist durch s
wirken der Luftwiderstand und der Rollwiderstand unabhängig von der Bewegungsrichtung immer bergab ?
Nein, dieser Unterpunkt bezieht sich nur auf den Steigungswiderstand 😅 Die beiden wirken entgegen der Fahrtrichtung.
Das ist mittlerweile nicht mehr die 30. Stunde, sondern man liest die 50. Stunde ab
Neuer Klausurtermin 5.10 😅
woher weißt du das?
Steht bei RWTHonline
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Reicht die für das Kolloquium?
Man sollte sich auch die Hüs nochmal angucken. Man braucht da nicht die Formeln auswendig wissen aber man sollte verstehen was man macht.
Bei mir musste man damals auch Krümmungsbänder und den verlauf der Querneigung und so zeichnen. Aber ich würde sagen an theorie reicht die zusammenfassung.
Jemand der Das Kolloquium schonmal gemacht hat. Sind die sehr streng und wie schnell fällt man da durch? Danke
würde mich auch interessieren
Kommt auf den Prüfer an. Manche sind wohl schon was strenger. Aber grundsätzlich, wenn man die Hausübung verstanden hat und nicht stupide einfach durchgerechnet hat, sollte es klappen. Am besten nicht so oberflächlich lernen, sondern schon verstehen warum die einzelnen Schritte gemacht worden sind. Es sind schon einige da durchgefallen, aber man bekommt ja auch ein Wiederholungstermin (zumindest war es bei uns so).
muss man sich extra für das Kolloqium anmelden? :)
Ja, schau mal bei Moodle unter den Ankündigungen ;-)
Aus welchem Grund zieht man hier keine Trennung?
Bereiche mit Längsneigungen s ≤ 2 % werden zusammengefasst
Also es reicht wenn ein Längsneigungswert ≤ 2 % ist? Und wenn wie zwischen 2&3 oder 4&5 aus anderen Gründen getrennt wird, ist das irrelevant?
Hat jemand zufällig gefragt; ob es möglich ist, das Kolloquium Digital bzw an einem anderen Tag zu machen?
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Was war denn da los? Oder ist das üblich?
Finde es echt ein wenig übertrieben 10 Hausübungen und dann noch ein Kolloquium...
das ding ist halt so übertrieben viel waren die HÜs auch nicht aber das Kolloquium bockt absolut nicht
Wenn das Paket aus wöchentlichen Hausübungen und mündlichem Kolloquium die Klausur ersetzen würde, wäre das eine gute Sache. Aber so scheint mir das etwas überzogen.
Wie lernt ihr für das Kolloquium? geht ihr dann einfach nur die Folien und die HÜ’s durch? .. schon bei dem gedanken mündlich Abfragt zu werden krieg ich Panik
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am 8./9. Juli schon 🙂
ah du jesus maria
Kann man das Kolloquium auch im Wintersemester nachholen?
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Warum wurde bei der Aufgabe 1 die 50. Stunde genommen? In der Übung wurde schließlich die 30. Stunde verwendet.
Im Video in der VL haben sie die 30 korrigiert weil seit HBS2015 der MSV bei 50. Std ist, hab mich aber auch gewundert dass das in den Folien nicht korrigiert wurde.. aber im VL Umdruck steht auch nochmal 50. Std
Was ist mit dieser anderen HÜ gemeint? Sollen wir jetzt Aufgabe 3 in der normalen HÜ überspringen und dafür die extra HÜ Aufgabe 3 machen?
so hab ich das verstanden und gemacht
alles klar danke
Fließt die Angabe irgendwo mit ein?
Dadurch weißt du, dass wenn Hans Heitzer die Wechselwegweisug passiert, der Stau schon eine konstante Länge hat
Welche 3 Kfz werden hier gezählt?
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Ist aber auch komisch, dass du nur 2 Auswahlmöglichkeiten hast. Bei mir waren es ziemlich sicher 3
Danke! Ich habe vergessen, die eine Linie doppelt zu zählen. Die entspricht sowohl einem gegebenen Fzg als auch Fzg 4. (Die dritte Auswahlmöglichkeit war irgendwas viel größer 1)
Sind es nicht 5 Fahrzeuge? Die graue linie im Weg-Zeit KS
Nein es ist ja Fahrzeug 1,2,3 und die graue Linie
ich glaube du hättest noch 1200 dazu rechnen müssen
Das macht Sinn, danke dir ;-)
ich muss sagen, die lautstärke bei der übung mit räumliche linienfindung könnte echt noch ein kleines bisschen leiser sein, dann würde man sie besser verstehen
Weiß jemand, wie das dieses Semester mit den Kolloquien ist? Finden die ganz normal statt? Und wann bekommen wir mitgeteilt, an welchem Tag wir dran sind?
Ich hab am Anfang des Semesters nachgefragt und mir wurde gesagt zu dem Zeitpunkt das sie stattfinden, ggf. über Zoom, aber näheres wäre noch nicht besprochen gewesen
Wie kommst du hier auf die 22,8?
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welches s liegt ind der dH formel zur Grundlage?
Eigentlich das q also hier die 5,7 und 6,5
Wie kommen diese Dreiecke zustande? warum rechne ich das q an den Stationen nicht anhand des strahlensatzes an der Gerade zwischen den beiden geg q aus?
ich habe das mithilfe des strahlensatz ausgerechnet und das gleiche Resultat bekommen
Hat mir das gleich passiert aber mit dem Bereich am Anfang
habt ihr auch Teile wo ihr keinen Ton hört in der Entwässerungsvorlesung/Übung?
Ja
Woher kommen die 2,8?
Das ist nur ein grob geschätzter Wert. Die ersten beiden dy waren immer größer als 2,8 und deshalb kann man damit abschätzen, ob man noch einen kompletten 3m Abschnitt schafft oder nicht
Was genau sagt das aus? Und woher ist das?
Damit berechnest du wie viele 3m abständet es in der Falllinie gibt
Woher kommen die 2,8?
Bei der 4ten Hausübung beim letzten Abschnitt komme ich irgendwie nicht auf die in der Liste angezeigten Anfangsstationierungen. Wüsste jemand woran das liegt? Hat das was mit der Anzahl der 3m Abschnitte zu tun?
Genau, wenn es drei sind, musst du noch eine Zwischenrechnung, wie bisher, machen.
unlucky hab schon abgegeben
Ich glaube das ist falsch? Ist das nicht -1.75 und 1.2?
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ich frage mich, ob das falsch verbessert wurde bei mir
Frag lieber mal nach, aber ich hätte es genauso gemacht wie du. Keine Ahnung warum das falsch ist
könnt ihr euch die VL und Übung (PDF) zu Querschnittsgestaltung runterladen? bei mir werden nur die Videos angezeigt :(
Same
Warum ist d1 P3? Ich verstehe nicht wie man auf die Distanz kommen soll
Das ist der Abstand von p3 zu p9, da bei p3 wenn man von p9 nach links geht das erste "Hindernis" kommt
Wo kommen denn die 8,8 her?
Das ist der Abstand von den Stationen p14 und p15
Was ist das a?
Das ist ein fester Wert. a ist immer 3,7
Hat man für die 2. Hausübung nur 1. Stunde Zeit für die Bearbeitung?
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viel erfolg bro
Danke dir, allerdings handelte es sich um einen Fehler. Dieser wurde noch behoben :)
Wie kommt man auf diesen Wert 0,81 =s1, kann den Rechenweg irgendwie nicht nachvollziehen
Ich habe die Gleichung darüber einfach nach S1 aufgelöst
Hier müsste a+g stehen
Wieso ist 200?
Hier kannst du die werte sehen, die du abhänging von deiner Differenz zum Winkel Addieren musst. Der erste Wert ist die Differenz über dem Bruchstrich und der zweite Wert ist die Differnz unter dem Bruchstrich. Ich hoffe ich konnte helfen.
woher kommt 400???
Die 400 kommt daher, dass man ansonsten einen negativen Winkel erhalten würde. Leider wurde das weder in der Vorlesung noch in der Übung erklärt, sodass man das nur wissen kann, wenn man Vermessungskunde bereits gehört hat ...
Wird das kolloquium bestehen trotz der gegenwärtigen situation?
ja
dein S4 ist doch positiv wie kannst du denn hier eine negative Steigung haben?
Ich habe mir die Skizze nur aufgemalt damit ich einen Überblick über die Punkte bekomme mir war es egal ob das passt mit den Vorzeichen.
Habt ihr auch das Problem, dass ihr euch nicht für die Klausur anmelden könnt?
Ja das geht bei einigen Fächern nicht
kann sich noch jemand nicht zur klausur anmelden?
Ja das geht bei einigen Fächern nicht
Woher weißt du welches A du hast?
Das hat man sich vorher bei den Klothoiden bereits ausgerechnet.
woher weißt du bei welchem A du in der Tabelle gucken muss?
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