Hi zusammen! Wie lief bei euch die Klausur? Konnten euch meine Zusammenfassungen und Fragen helfen? ­čśŐ habe geh├Ârt, dass die Fragen im Teil A komisch waren­čĄö
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Die Fragen waren schon anders, aber inhaltlich ging es.­čĹŹ
@Matsemen: Klar gerne! ­čśŐ @kdnc: Danke f├╝r die R├╝ckmeldung - freut mich! :)
Hey. War jemand von Euch in der Fragesitzung von Frau Schuchart am 14.07.? Gab es da zuf├Ąllig Hinweise auf besonders wichtige Fragen, die wir k├Ânnen sollten? W├╝rde mich freuen, wenn Ihr da weiterhelfen k├Ânntet mit Infos. D A N K E
Sie sagte leider, dass wir alles k├Ânnen m├╝ssen! Sie hat also keine Tipps gegeben oder ├ähnliches!
ok. Danke ;)
Hallo, gibt es Informationen ├╝ber die H├Ârsaalzuteilung f├╝r diejenigen, die die Klausur am 05.08.2020 schreiben?Danke im voraus.
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Du schreibst in der Uni Halle, Platz 109! you're welcome! ;)
vielen Dank.
Guten Abend, wisst ihr zuf├Ąllig, wann wir die Noten der Klausur von letzten Monat circa bekommen werden?
8 Wochen sind jetzt um oder?
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Ich muss auch nochmal fragen, ob die Punktezahl mit der Anzahl der richtigen Antworten zusammenh├Ąngt. :P
Zusammenfassung f├╝r Modul Teil A und D sind online :) Ich hoffe, euch hilft es! Wenn ihr denkt 'Das hat mir echt viel Arbeit abgenommen' oder ihr nach der Klausur merkt 'Puh, ohne die Zusammenfassungen h├Ątte ich die Klausur nicht bestanden, da gebe ich gerne einen Kaffee aus!' freue mich nat├╝rlich sehr (https://www.paypal.me/studydrive). Wer Modul 3 schreibt: Auch hier gibt es n├Ąchste Woche eine Zusammenfassung! ­čśŐ
Klasse Yannick.
L├Âsungen der Lernfragen f├╝r Modulteil a kommen in sp├Ątestens 14 Tagen! Ôťů
Ich warte noch auf die letzte Vorlesung am Dienstag und dann sollte ich bis Freitag alles zusammenhaben und hochladen! Ôä╣´ŞĆ
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Hey, von wann sind deine Unterlagen ?
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Wintersemester 19/20 steht im Titel des Dokuments
Schuchart auch obwohl da SoSe 20 steht
Wei├č jemand wie bei Schuchart bewertet wird ? Gibt es Minuspunkte?
Schau mal in den Kurs" MEd 11 MAP-Klausur Modul 2" da steht alles drin
Lernt ihr nur die Fragen bei Schuchart, die in diesem Tutorium besprochen wurden oder alle? Wie war das Multiple Choice? Waren die Aufgaben schwer oder machbar?
Wann sind die Tutorien dieses semster v
Hey Ich h├Ątte eine Bitte an euch. bin in der Heimat und habe meine Unterlagen nicht dabei. Kann mir jemand die Fragen senden welche beim Schuchard teil Klausurrelevant sind. Die hatten wir im Seminar besprochen. vielen Dank im voraus :)
Hallo ihr Lieben, wir haben eine email von Frau Tscharke mit dem Inhalt. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Liebe Studierende, wenn Sie an dem Nachschreibtermin (Freitag, 05.06.2020, 15:30 Uhr) teilnehmen, handelt es sich um einen Freiversuch. Einen weiteren Freiversuch haben Sie in diesem Semester nicht. Wir k├Ânnen derzeit auch nicht sagen, ob es m├Âglich sein wird, im Falle des Durchfallens beim Nachschreibtermin die Klausur im SS2020 zu wiederholen, dies h├Ąngt von den Terminen ab, die universit├Ątsweit geplant werden. Vielen Dank! Sabrina Tscharke ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ meine Frage lautet: Gelten alle Pr├╝fungen an den Nachschreibterminen als Freiversuch? Danke im Voraus.
Der Nachholtermin (5.6.) gilt doch in der PO14 f├╝r die 3-st├╝ndige Klausur zur Schuchart VL (BS a) zusammen mit dem Methoden-Teil (BS b), oder? ­čĄö
Ja
Wenn man in der Map beim R├╝rup in seinem Teil durchf├Ąllt, aber beim Seminarteil bestanden hat, muss man das Seminar dann nochmal machen? Oder den Klausurteil nochmal mitschreiben oder so?
Da w├╝rde ich dem R├╝rup oder seinem Sekretariat einfach am besten mal ne Email schreiben.
mir hat jemand schon bei Facebook geantwortet. man muss den Kurs nicht nochmal machen. der ist auch schon bei wusel verbucht aber der Klausurteil wird nochmal gestellt ;) trotzdem danke f├╝r deinen Tipp
Die Ergebnisse sind online
Da
Hallo Leute=) Hat einer von Euch bereits die BA-Thesis geschrieben oder sich in Form einer Hausarbeit oder ├Ąhlichen mit Themen wie Rassismus/Diskriminierung/Bildung/Migration auseinandergesetzt? Ich suche nach Themen oder Fragestellungen komme allerdings auf keine Inspirationen; habe bereits stundenlang Literatur durchforstet.... Kann mir jemand helfen? Vielen Lieben Dank!! Bleibt gesund!=)
F├╝r alle, die nicht im MAP Moodle Kurs sind die Klausur am 16.03 wird, wegen der ganzen Corona Angelegenheit, verschoben. Es kam eben eine E-Mail.
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es kam eben wieder eine Mail von Fr Schuchart, aber ├╝ber den 18.03. sagt sie nichts...?!
vielleicht hilft das weiter
Hallo, hat jemand schon die Klausur bei Schuchart und R├╝rup geschrieben und kann mir sagen, ob die Klausurfragen vom R├╝rup Teil genau die aus dem Fragenkatalog waren bzw. damit beantwortbar? Danke im Voraus ­čśŐ
Hallo Ihr lieben, geht jemand am Montag von 8 Uhr bis 12 Uhr zu Repetitorien von Frau schuchart?. Ich wollte dahin aber bin am Kiefer operiert.
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Die Bilder, die ich hier im Kommentarbereich hochgeladen habe! Die entsprechend fragen sind Organe mit Textmarker markiert :-)
Hallo! Sind die Fragen f├╝r die Klausur am 16.03. besprochen worden? (PO 14) Oder f├╝r die Klausur am 18.03. (PO 19) Wurde da etwas zu gesagt?
K├Ânnte mir Jemand das Passwort f├╝r die R├╝rup VL des jetzigen Semesters nennen?­čśŐ
Das war entweder "bildungssystem" oder "schultheorie", musst du einmal ausprobieren :)
Hi zusammen, hat jemand eine Antwort auf Frage 12 des Fragenkatalogs zu den Quantitativen Methoden (Teil b, Methoden der Bildungsforschung, Herrle/Naumann)? Die Frage lautet: "Was unterscheidet Tests, die nicht in individualdiagnostischen Situationen eingesetzt werden k├Ânnen von Tests, die unter anderem auch in individualdiagnostischen Situationen eingesetzt werden k├Ânnen?" Bin mir da total unsicher und w├╝rde mich freuen, wenn jemand sein Wissen mit mir teilt. LG
Also meine Vermutung: Tests die in der Individualdiagnostik eingesetzt werden k├Ânnen, brauchen eine Reliabilit├Ąt von mindestens 0,80 oder besser. Die kann man auch als Gruppentest verwenden, denn die brauchen nur mindestens eine Reliabilit├Ąt von 0,60. Gruppentests kann man aber deshalb nicht automatisch auch f├╝r die Individualdiagnostik nutzen, da die Reliabilit├Ąt eben nicht hoch genug ist. :)
Oh super, danke dir !
Hallo, ich habe da mal eine Frage zu der 6. Vorlesung von R├╝r├╝p: Was w├╝rdet ihr hier hin schreiben? Leschinsky & Cortina, 2008 beschreiben die moderne Schule als gepr├Ągt durch Reflexive Distanz und ein Primat simulierter und p├Ądagogisch aufbereiteter Erfahrung. Erl├Ąutern Sie, was ist mit diesen Prinzipien gemeint. Diskutieren Sie, inwieweit sind diese Prinzipien f├Ârderlich aber auch hinderlich bei der Gestaltung gehaltvoller Lernprozesse im Unterricht.
Reflexive Distanz: die Schule sorgt in ihrer fachlichen Differenzierung f├╝r die M├Âglichkeit einer Reflexionskultur, die ich en sozialen Kern in der rationalen Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit in einem Klima offener Lernanstrengung und gemeinsamen Erkenntnisstrebens besitzt. Viele schulische Lernprozesse sind nur m├Âglich, wenn sie aus den aktuellen Lebenskontexten herausgel├Âst in einem intellektuell stimulierenden, p├Ądagogisch gestalteten Freiraum betrachtet werden. Primat stimulierte und p├Ądagogisch aufbereitete Erfahrung: Verst├Ąndigung, ├╝ber die zeitlichen und r├Ąumlichen Grenzen der unmittelbaren Umwelt hinaus. Die Sch├╝ler erhalten (durch die lerhrperson vorbereitet) einen Perspektivwechsel, die Erfahrungen gehen ├╝ber die eigene direkte Umwelt (andere Kulturen, Epochen) hinaus. Neue Erfahrungsbereiche k├Ânnen gepr├╝ft und erschlossen werden.
F├Ârderlich : -├Ąnderung des Blickwinkels - alle sind auf dem gleichen Wissensstand - durch Reflexion entstehen neue Verkn├╝pfungen mit bestehendem Wissen (Gelerntes wird wiederholt) Hinderlich: - kein Alltagsbezug - komplexe Sachverhalte (eventuell keine Vorstellung) - vllt. Zu zeitintensiv
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Welche Vorlesung aus dem Modul hat der R├╝rup denn gehalten? lg ­čÖŐ
in der neuen po sind die Pr├╝fungen von Frau schuchart und Herrn r├╝rup zusammengelegt worden. in der alten po geh├Ârt seine Vorlesung zum Modul Bildung, Erziehung und Profession.
Hallo Ihr Lieben, Ich habe Frau Tscharke eine Email geschrieben bez├╝glich der Repetitorien. Liebe Frau Tscharke, Ende Januar war ich bei der Repetitorien f├╝r die Pr├╝fung am 10.02.2020, Leider konnte ich die Pr├╝fung nicht mitschreiben aufgrund der Sturmwarnung .Da ich in M├Ânchengladbach wohne, war es mir nicht m├Âglich nach Wuppertal zu fahren. Hiermit m├Âchte ich Sie fragen ob die Repetitorien auch f├╝r die Pr├╝fung am 16.03.2020 gilt. Danke im Voraus. Dia Antwort Von Frau Tscharke lautete: die Repetitorien sind so angelegt, dass sie allgemein f├╝r die Pr├╝fungen gelten. Hier wurden aus allen Vorlesungsterminen Themen besprochen. Wenn Sie sich unsicher sind, kommen Sie doch am 2.3. zum n├Ąchsten Repetitorium. Dieses findet von 8-12.00 Uhr in H├Ârsaal 28 statt. Mit besten Gr├╝├čen S.Tscharke
Hallo zusammen, habe von einem Freund, der am ersten Termin geschrieben hat, dass die Schuchrat fragen wohl sehr sehr schwer sein sollen und nicht gut mit dem Fragenkatalog zu beantworten sind. Habt ihr die selben Erfahrungen gemacht und wie w├╝rdet ihr mir raten f├╝r den Schuchrat Teil dann zu lernen ? ­čÖł
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Wollte jetzt die Vorlesung zusammenfassen und den Fragenkatalog. Also beides. Wird das ausreichen um ein gutes Ergebnis zu erzielen !
?
Hallo liebe Leute, ich brauche eure Hilfe zu den folgenden Fragen von Frau Schuchart: Bildungsexpansion 2. Welche Ver├Ąnderungen des Bildungssystems gehen mit der Bildungsexpansion ein-her? 3. Worin zeigt sich die Bildungsexpansion und welche gesellschaftlichen Ver├Ąnderungen gehen damit einher? ich danke im Voraus
Ich habe einen Antrag auf Nachschreiben einer Klausur zu Frau W├╝ster und Frau Fussangel per EMail geschickt und bis jetzt keine Antwort. Hat und weiss jemand von euch , wie die sachen laufen werden. Danke im Voraus. ############################################################## Antrag auf Nachschreiben einer Klausur Sehr geehrte Frau W├╝ster, hiermit beantrage ich, XXXXXXXX, Matrikelnummer XXXXXXX, die folgende Klausur nachschreiben zu d├╝rfen: Fach: M. Ed. 2011 (PO 2014): MAP "Bildungsforschung und Schulentwicklung" BK, Hauptpr├╝ferin: Prof. Dr. Claudia Schuchart, urspr├╝nglicher Klausurtermin: Montag, 10. Februar 2020 Den urspr├╝nglichen Klausurtermin konnte ich aus folgendem Grund nicht wahrnehmen: -> aufgrund der Sturmwarnungen und Zugausf├Ąlle sowie anderer verkehrstechnischer Probleme -> Fahrplan, Grund ( beigef├╝gt) Mit freundlichen Gr├╝├čen XXXXXXX ##################################################################
Vielleicht hast du mehr Erfolg, wenn du den Koordinatoren/ Verantwortlichen der Klausur schreibst? Ich glaube, dass du auf der Seite, auf denen die Pr├╝fungstermine stehen, f├╝ndig wirst :)
Vielen Dank.
Wird dieses Semester noch ein Schuchrat Tutorium angeboten ?
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nein
Ok super ­čśÇ Jemand Erfahrung mit dem Tutorium?
Hat jemand die Klausur heute geschrieben und wie waren die Fragen.?Danke im voraus.
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Welche Tabelle ist genau im Qualitativen Teil gemeint? :)
Die
Quantitativer Teil Naumann, letzte Frage (Bildungsministerin, Klassengr├Â├če): Kann mir jemand helfen, was man genau zu a) und b) schreiben kann? Danke im Voraus :)
.
Habe ich zwar schon gelesen, aber danke f├╝rs posten. Ich hoffe das wird bis mittags was, da ich aus Dortmund mit dem Zug anreise. Sonst muss ich mal schauen was die pragmatischen L├Âsungen sind.
Frau Tscharke koordiniert das ja und ich hab sie gefragt, wies denn aussieht wenn mans nicht zur Uni schafft. da kam eine ganz vage ├äu├čerung "wie genau das geregelt wird, falls viele nicht zur Pr├╝fung kommen┬á k├Ânnen, wei├č ich aktuell nocht nicht. Aber es wird sicher eine┬á M├Âglichkeit geben, die Sie nicht benachteiligt." also ich bin jetzt mit 5 Mal Umsteigen und 3 Stunden zu fr├╝h hier, weil mir sone Aussage ├╝berhaupt nix bringt ­čÖä nacher sitzen wir doch am k├╝rzeren Hebel und kriegen den Fehlversuch. Traue dieser Uni alles zu.
Hallo Zusammen, zu dem Fragenkatalog vom Naumann und Herrle (Methoden der Bildungsforschung) gibt es hier bisher keine Antwort oder?
Hallo, gibt es Informationen ├╝ber die H├Ârsaalzuteilung f├╝r diejenigen, die die Klausur zum ersten Termin schreiben. Also kann ich irgendwo herausfinden, ob ich in HS 33/32 oder in HS14 die Klausur schreibe?
Gr├╝├č dich! Habe ich mich auch gefragt und bin im MAP Moodle-Kurs f├╝ndig geworden. Dort ist die Sitzplatzverteilung einzusehen. Zu finden bei School of Education -> IfB -> Schuchart -> MAP
Hey, ihr! Ich wei├č, das ist etwas Off-Topic aber im anderen Kursteil tut sich so kommunikationsm├Ą├čig nicht so viel wie hier, deswegen versuch ich es hier nochmal. Hat jemand von euch zuf├Ąllig den aktuellen Fragenkatalog zu Methoden der Bildungsforschung? Habe die Vorlesung letztes Semester besucht und nicht dran, gedacht, dass sie der Katalog ├Ąndern w├╝rde. Wollte mal gucken, ob der noch gleich geblieben ist ._.
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Hey danke f├╝r die schnelle Antwort, aber ich habe mich auf den Herrle/Naumann Teil bezogen. Trotzdem vielen lieben Dank! <3
Der ist auch schon in nem anderen Beitrag hier von gestern vorgestern in den Kommentaren..
Hallo Zusammen, ich brauche eure Hilfe zu den folgenden Fragen: 1. Von welcher ethnomethodologischen Grundannahmen wird bei der Interaktions-analyse ausgegangen? 2. M├╝ssen Befunde von Interaktionsanalysen durch Interviews mit Geschehensbeteiligten validiert werden? 3. In welchen Formen wird das Videomaterial betrachtet, um Segmente identifizieren zu k├Ânnen? Vielen Dank im Voraus.
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Und zu eins w├╝rde ich sagen (ohne Gew├Ąhr, habe ich mir selbst zusammengereimt mit den Folien) : -Face to face interaction is governed by specific rules -meaning is context specific - complex communicative demands are placed on both teachers and students by the diversity of classroom communicative structures
vielen lieben Dank ­čśŐ
Hey Leute, k├Ânnte mir einer von euch vielleicht die Vorlesungsskripte zu ,,Methoden der Bildungsforschung'' zusenden? Ich wei├č das macht ein wenig Arbeit aber ich kann mich irgendwie nicht mehr einschreiben. Das w├Ąre super nett....
*Grundlagen des Bildungssystems und seine Steuerung* Ist das Repetitorium wirklich hilfreich? Bin noch am ├╝berlegen, ob ich morgen hin soll oder nicht..
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Okey. Dann l├Âsche ich meine vorherige Mail jtz
Ich weiss, dass ist nicht ganz das Thema aber an die PO 19 Leute, habt ihr Vermutungen welche Fragen R├╝rup so bringen wird?
Hallo Zusammen, Die Assistentin von Frau Schuchart hat mir vor ca 2 Monaten dass eine extra Sitzung Ende Januar zu Klausur (Fragen und Eingrenzung) stattfinden soll, war jemand da und hat die Fragen? Danke im Voraus.
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Aber ohne Gew├Ąhr..
Ob es aber da dann eingegrenzt wird, kann ich nicht sagen. Habe mich aber nicht daf├╝r angemeldet, da ich ne lange Anfahrt habe und ich in den 4 Stunden Fahrt vermutlich mehr gelernt kriege, als die letztendlich eingrenzen..
Habe zwei Fragen zur qualitativen Bildungsforschung : 1. Welche Formen zur Bestimmung von Codiereinheiten k├Ânnen in der videobasierten Unterrichtsforschung unterschieden werden? 2. M├╝ssen Befunde von Interaktionsanalysen durch Interviews der Geschehensbeteiligten validiert werden? Ich glaube ich stehe hier einfach aufm Schlauch? :D
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Du wirst es nicht brauchen (, weil meine Annahme mit dem allwissend offensichtlich zutrifft), aber ich w├╝nsche dir viel Gl├╝ck bei der Klausur! Und vielen Dank nochmal
Danke, w├╝nsche ich dir auch!
Habe eine Frage: bei den MC Aufgaben stehen ja die jeweiligen Punkte dr├╝ber, die die Frage bringt. Wenn eine Frage 3 Punkte bringt, muss ich dann auch 3 Antwortm├Âglichkeiten ankreuzen?
Nein. Es kann auch sein, dass nur eine Antwort richtig ist. Du bekommst dann jeweils f├╝r das richtig gesetzte Kreuz einen Punkt und jeweils 2 Punkte f├╝r 2 richtig nicht gesetzte Kreuze.
Ah, prima, danke! Hatte mich schon gewundert bei den Altklausuren :D
Herr R├╝rup hat in der letzten Vorlesung viele Leitfragen nochmal genauer erkl├Ąrt. Meine Frage w├Ąre, ob er diese in der Klausur wirklich dran nimmt. Er hat so geredet als w├Ąren das spezielle Klausurfragen. Hat jemand Erfahrungen diesbez├╝glich? Vielen Dank im Voraus ­čśŐ
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Kann mir jemand sagen, was die richtigen Antworten sind? Also die Kreuze + die gelben Markierungen oder nur die Markierungen? ­čśŐ Und hat jemand die Erfahrung gemacht, ob jedes Semester bei ihr die selben Fragen kommen?
Ich w├╝rde mich auf beides nicht hundertprozentig verlassen (bezogen auf Kreuze und Markierung). Die Fragen variieren bei ihr, hatte ne alte Zusammenfassung und habe dann doch mal bei moodle auf ihren Folien geguckt. Da stimmt die H├Ąlfte nichtmehr ├╝berein.
Danke :)
Hey, ist jemand morgen (28.1.2020) in der Vorlesung von der Schuchart und w├Ąre bereit mir seine Notizen zu geben? Ich schreibe zeitgleich eine andere Klausur und kann deswegen nicht in der Vorlesung sein. Da es die letzte Vorlesung vor der Klausur ist, gehe ich davon aus, dass eventuell klausurrelevante Dinge besprochen werden. Ich w├Ąre sehr dankbar!
Ich schlie├č mich da gerne an
Me too ..
Hey :) hat jemand von euch eine Antwort auf folgende Frage aus Vorlesung 8 von der Schuchart? -> Was bedeutet es, dass die Schule nach Bourdieu eine ÔÇ×MittelschichtsinstitutionÔÇť ist?
Also ich bin mir nicht sicher, aber : Auch Lehrkr├Ąfte bringen einen eigenen Habitus mit: ├╝berwiegend stammen sie aus der gesellschaftlichen Mittelschicht. Der Habitus strukturiert unsere Wahrnehmung bspw. Von Sch├╝lerverhalten (Einordnung als abweichend, st├Ârend etc.). Der Habitus strukturiert unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung von Begabung und Leistungsst├Ąrke. Ich denke, dass das damit gemeint ist: Lehrer stammen vorwiegend aus der mittelschicht, sodass Schule zu einer mittelschichtinstitution wird
Danke, das ergibt total Sinn :)
Hey. Hat einer noch alte Klausuren da.. zum Lernen f├╝r die Klausur.. Das w├Ąre wirklich super hilfreich, vielen Dank:)
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Die neuen Fragen kann man sich grob mit den Zusammenfassungen von vor einem Jahr und mit denen vom Sose19 zusammenschustern.
Und wenn du bei den Dokumenten mal suchst, gibt es da zumindest eine altklausur
Kann mir jemand mitteilen, ob das Repetitorium von Frau Schuchard empfehlenswert ist?
Hallo, kann mir jemand sagen, wie relevant f├╝r die Klausur, die in der Vorlesung ,,Methoden der Bildungsforschung" hochgeladenen Texte sind? Also die Texte zus├Ątzlich zu den Vorlesungsfolien.
Da 5 und 6 bereits von jemand anderem hochgeladen wurden, habe ich mich heute mal um Vorlesungen 7 und 8 gek├╝mmert, wozu die Antworten jetzt online sind.
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Ich hab auch schon oft genug von Zusammenfassungen von hier profitiert und da ich mir die Arbeit gerade eh gemacht h├Ątte, spricht ja nichts dagegen, das hier mit anderen zu teilen ­čĄĚÔÇŹÔÖé´ŞĆ
Echt mega gut danke ­čśÇ
Meine Beantwortungen zu den Fragen aus Vorlesung 4 sind online, Verbesserungsvorschl├Ąge sind gerne gesehen!
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Ich bin auch in der alten PO, also 2014. Hei├čt das f├╝r mich, ich brauche den Teil von der schuchart nicht ? Und kann ich mich ├╝ber wusel anmelden oder zum Pr├╝fungsamt ? Ich verstehe irgendwie nichts mehr ...
Der Schuchart Teil geh├Ârt zu einer anderen Klausur in unserer po, irgendwas mit Methoden der Bildungsforschung. Und Anmeldungen sind bei biwi meines Wissens immer ├╝ber Wusel.
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