Hi, wurden irgendwelche Themen der Vorlesung ausgeschlossen, bzw. einige hervorgehoben/betont?
Ich glaube der beta- Fehler wurde ausgeschlossen, kann das sein?
nope, gamma wars :) (Ist ein Zusammenhangsmaß für ratioskalierte Skalen)
Die Videos aus den Tutorien bleiben noch das komplette Semester online, oder? Wollte sie mir nämlich nochmal kurz vor der Klausur ansehen
Hätte ich schon so verstanden.
Hier jemand der Lust hat in den letzten Wochen vor der Klausur gemeinsam zu rechnen und die Dinge zu besprechen?
Ist das nicht der Alpha Fehler? Hier wird doch die Nullhypothese abgelehnt, obwohl sie zutrifft oder?
Hallo, ich bin nicht in der Vorlesung auf Studip eingetragen, schreibe die Klausur aber trzd mit. Kann mir jmd die Zugangsdaten für Ilias schicken? :)
So weit ich weiß gibt es nichts auf ilias ;)
Hat jemand Mitschriften von den Tutorien?
Ja schon aber er lädt ja auch die Folien hoch? :)
Hallo an alle, auf mich wartet im kommenden Semester die Statistik-Vorlesung (Master of Education). Mich würde als eher bescheidener Ex-Mathe-Schüler interessieren wie man sich das vorstellen kann, vorallem die Klausur am Ende? Ist das sehr mathelastig und viel zu rechen? Lieben Dank
Habt ihr eure Note schon?
Nope 😞
Nö, kann bei der Menge an Klausuren und der aktuellen Lage noch ein bisschen dauern...
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Das sind alle Themen oder ? lg :)
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Da fehlen ein paar Themen wie beispielsweise Gamma. Nimm lieber deine eignen Unterlagen mit und diese Zusammenfassung als Backup.
Also im SS 2018 waren das alle Themen, aber Gamma wurde damals vom Prof ausgeklammert :)
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Bei der ersten Frage sind die Variablen doch ratioskaliert, oder nicht?
Ist das nicht egal, ob intervall oder ratio ? Beide sind ja metrisch...
dann hätte da aber metrisch skaliert stehen müssen und nicht intervall... ist eine ratio btw
Weiss jemand, was man bei der letzten Aufgabe in der Klausur machen musste?
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Der Index von 0,88 entspricht ziemlich genau dem Mittelwert plus zweimal die Standardabweichung (=Bereich, in dem sich 95% der Werte bewegen). Das bedeutet, das 2,5% der Cover zwischen 0,88 und 1 liegen. Aber keine Ahnung, ob das stimmt.
Hatte da um ehrlich zu sein ganz banal 0.88 mal N (59) gerechnet. Somit kam man drauf dass sich gerundet 52 der Cover auf ihr Gesichts konzentrieren.
Was kam dran? :)
Richtiger Bullshit. War viel schwerer als die Jahre davor.
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hat jmd eine lösung bei der aufgabe 4?
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warum das? könnte mir das bitte jmd erklären
Das ist keine Kombination mit Wiederholung sondern ein Laplace Ereignis (Das eintreten aller Wahrscheinlichkeiten ist gleich groß). Ziehen möchten wir 2 aus zehn möglichen Päschen von insgesamt 55 Dominosteinen. Deswegen 10/55*9/54=0.03 --> 3%
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Bei der ersten Aufgabe zu Pearson: man kann doch nicht sagen, welcher Wert den anderen beeinflusst? Das geht doch nur mit der Regression.
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Warum können wir bei Aufgabe 6 Pearsons r verwenden? Die Variablen sind doch beide Ordinal skaliert und für Pearson brauchen wir doch metrisch skalierte Variablen
Weil nach der Stärke des Zusammenhangs gefragt ist und Pearsons r die Stärke berechnet würde ich sagen
In der Praxis werden ordinalskalierte Variablen häufig wie metrisch skalierte verwendet. Würde das irgendwie so hinschreiben.
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Mag jemand seine Lösung zu Aufgabe 11 teilen? Danke :-)
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genannt G. mal genannt F. geteilt durch Gesamt 3,84 lese ich aus der Tabelle (1 df; α 0,05)
Magst du den Rechenweg einmal hier einfügen? :-)
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Kann mir jemand die Lösung von Frage 3 sagen ? Es sind ja zwei ordinal skalierte Variablen, mit Gamma kann man aber nur Zusammenhang testen und nicht die Kausalität ?
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Weiter unten haben wir genau das gleiche Problem mit der Frage ob man Gamma oder Pearsons R verwenden soll, hier ist anscheinend die Antwort, dass man bestimmte Variablen in der Statistik ( wie zum Beispeil Schulnoten), die eigentlich ordinalskaliert sind, in der Praxis häufig metrisch skaliert, da man da ein genaueres Ergebnis erhält- würde deswegen bei Regression bleiben, auch wenn es von der Theorie nicht wirklich Sinn macht
@Sarah Howe So würde ich es auch schreiben.
Benutz ich für den t-Wert die z-Wert tabelle oder gibt es da extra eine?
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Danke, Finde ich die auch auf stud.ip?
Jap! Haben die Tutoren hochgeladen.
Weiß jemand, ob für die Klausur irgendwas ausgeschlossen wurde?
Leider wurde nichts ausgeschlossen
er meinte nur mal während einer vorlesung kein varainzvergleich
Sind Variablen, bei denen z.B. die Zufriedenheit oder Interesse (z.B. überhaupt nicht = 1 ... 7 = sehr stark) gemessen wird, ordinal- oder intervallskaliert? In den Tutorien wurden diese immer als ordinalskaliert definiert, in Prof. Heinrichs Folien sind solche Variablen aber als Beispiel zu Pearsons r aufgeführt und auch in den Altklausuren sind Aufgaben, in denen bei solchen Variablen zusätzlich eine Kovarianz gegeben ist (-> Pearsons r). Für Pearsons r braucht man aber ja mindestens intervallskalierte Variablen. Jemand eine Idee?
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@Claudia Roth Klingt vernünftig, so werd ichs machen, danke dir! :)
Ich würde einfach wie in einer Übung vom Tutorium (Pearsons r Aufgabe 3) Schreiben wenn Parameter mit der Kovarianz gegeben sind ... Unter der Prämisse das beide Variablen als Intervallskaliert (oder Ratioskaliert) interpretiert werden, Anwendung von Pearsons r . Wenn diese Parameter nicht vorhanden geht es schlichtweg Zufriedenheit / oder ansich ordinalskala.
Bei Aufgabe 3b: Wir haben doch nur einen Mittelwert gegeben; welche beiden soll ich denn da interpretieren?
Das arithmetisches Mittel und der Median sind beides Mittelwerte, deren Abweichung voneinander soll man interpretieren :)
Aber was ist die Lösung der Aufgabe? Bei a) hätte ich gesagt, dass die Befragten der These im Mittel nicht zustimmen. Es liegen zudem je 50% der Werte unter und über 1 (Definition von Median - was aber ja keinen Sinn ergibt, weil 1 ja schon der kleinste Wert ist...). Bei b): Da die Mittelwerte voneinander abweichen, kann man davon ausgehen, dass es wenige Ausreißer gibt, die der These stark zustimmen und so das Ergebnis verfälschen. Was sagt ihr?
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weiß jemand die Antwort zu Aufgabe 2?
Ich würde sagen Nominalskaliert, da es ja dann entweder Polizist, Krankenschwester, Architekt, etc. ist... also nur gleiche oder ungleiche Ausprägung
Das würde ich genauso sehen.
Woher weiß man bei „Pearson’s r“, welche Variable die Abhängige und welche die unabhängige ist, kann man das selber entscheiden?
Bei Pearsons r misst man nur den Zusammenhang, nicht die Abhängigkeit einer Variable von der anderen, dafür nimmt man die Regression.
Hat jemand die Lösungen zu den Wiederholungsaufgaben aus dem Tutorium selber berechnet und kann die vllt hier reinstellen? :)
Wisst ihr ob eine Wiederholungsklausur angeboten wird?
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Wie oft kann man die Klausur wiederholen?
Es ist vom Studiengang abhängig. Findest du alles unter den Informationen zu deinem Studiengang oder frag bei der Studiumberatung
Müsste dies nicht 10 sein? oder wieso 6?
Weiß jemand in wie fern missing values mein Skalenniveau bestimmen?
Bei Missing values ist es immer Nomimalskaliert
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Kann mir jemand Aufgabe 8 erklären?
ich hätte gesagt gamma da gamma ja auch ein koeffezient ist wie pearsons r oder regression(korrelationskoeffezient ) und beide ordinalskaliert sind oder ? vorraussetzung für regression ist ja ratioskalenniveau oder nicht ?
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Ist bei der 5a) nach Chi² gefragt oder eher in Richtung Mittelwerte? Kann das nicht eindeutig zuordnen.
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Das es um Mittelwerte geht hab ich verstanden, aber welches testverfahren ist hier die richtige Antwort ?
t-test und f-test oder wie ? hätte eher chi2 gesag hier ??
hat jemand hierzu die Antwort? an sich würde ich sagen chi2 wegen der Nominalskalierung, aber bin mir nicht sicher?
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Was ist die Lösung bei Aufgabe 4 ?
"Wir kennen das Projekt nicht" ist Missing Value. Wenn man das aus dem Datensatz herausnimmt, hat man eine Ordinalskala. Oder nicht?
hätte ich auch so gesagt
Hallo, weiß jemand ob eine Wiederholungsklausur angeboten wird? :)
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Kann mir jemand erklären, wie Aufgabe 9 zu lösen ist?
a) p < alpha --> 0,01<0,05 Wir dürfen unsere Nullhypothese H'0 verwerfen, da unser empirisches Signifikanzniveau p=0,01 kleiner ist als unser theoretisches Signifikanzniveau alpha=0,05
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Ist bei Aufgabe 2 nach dem Chi2-Test gefragt?
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Ich würde Chi2 behaupten. Die Variablen sind sind ordinalskaliert, insofern ist nur ein nominales Zusammenhangsmaß möglich.
Ich stimme Franz zu. Hier lässt sich nur eine Aussage über Zusammenhang ja/nein machen, aber nicht über Stärke und Kausalität des Zusammenhangs. Also nominalskaliert und Chi2
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Kann mir jemand bei der 5b weiterhelfen?
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Könnt mir jemand Aufgabe 9 mit den t-Tests erklären? :)
Was soll dieses Zeichen bedeuten ? Ist damit die Stichprobe ô gemeint?
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Kann mir jemand bei Nummer 7 die Lösungen sagen?
Bei der a) hätte ich in Kurzform geschrieben: Wenn sich die Ausbildungsdauer um 1 Jahr verlängert, dann steigt der Lohn um b=89,28€ . Bei b) stellst du die Gleichung der Regressionsgeraden auf: y=1354,66+89,28x, dann wählst du eine beispielhafte Ausbildungsdauer aus, ich hab 2 Jahre genommen. Statt b=89,28 setzt du dann jeweils Ober- und Untergrenze des Konfidenzintervalls ein und für x setzt du 2 ein. Dann kommen bei mir 1449,94€ und 1616,50 € raus und da liegt dann der Lohn bei zweijähriger Ausbildung mit 95% Wahrscheinlichkeit dazwischen. Für c) setzt man dann in die obige Gleichung der Regressionsgeraden für x 5 ein und kommt dann auf 1801,06€.
Darf man in die Prüfung auch die Tut Folien mitnehmen?:) Also Aufgabenblätter und Lösungen
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Vielen Dank
Also auch eine Zusammenfassung ausdrucken und mitnehmen?
Es wurden doch einige Folien, die bei Stud.IP sind, ausgelassen, oder? Wenn ja, welche waren das? [Edit] Mit Folien meine ich ganze Kapitel, nicht nur einzelne Folien :)
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Anscheinend war das zuerst auch so, aber in meinem Tutorium wurde gesagt, dass Prof. Heinrich Gamma nun doch dazu nimmt.
Ja, stimmt.
Weiß hier jemand die Antwort?
Man hat hier nur Nominalskalenniveau, da aufgrund Antwortmöglichkeit 9 (= weiß nicht) keine Rangfolge der Antoworten gebildet werden kann. Man muss also nur die "Nr. 9" als missing values definieren, rausstreichen und erhält damit Ordinalskalenniveau.
Nice okay, so hätt ichs auch gemacht :)
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kann mir hier jemand den Rechenweg erklären?
https://www.youtube.com/watch?v=MCmZ-HXSZ4A&list=WL&index=6&t=0s Super für alle die noch mit dem Chi-Quadrat Test am hadern sind. Hilft echt weiter !
hat jmd die Tut-Mitschrift von letzter Woche? Hab meine irgendwie verlegt...
Kann mir jemand kurz zusammenfassen, was bei 7a) und b) steht?
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Kann mir jemand erklären, wie Aufgabe 6 zu rechnen ist?
Da bei einer Normalverteilung 68% der Antworten innerhalb der Standardabweichung liegen, befindet sich circa je ein Sechstel außerhalb von 5,95 +/- 1,5; ergo das untere Sechstel zwischen 1 und 4,45 und das obere Sechstel zwischen 7,45 und 10. :)
Servus :) könnte jmd seine Mitschriften der Aufgaben 1-8 reinstellen ? Wäre super hilfreich ! Vielen Dank
Hallo :) Kann jemand seine Mitschriften der Aufgabenblätter 8 bis 10 hier teilen? Ich habe das Tutorium gewechselt und daher fehlen mir diese. Vielen, vielen Dank schon mal!
Kann jemand bitte noch schnell die Lösungen zur Altklausur reinstellen? Wäre megaaaaa Danke
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