Team und Teamentwicklung

Gruppe:

• begrenzte Anzahl von Individuen, die miteinander in Interaktion stehen
• einander bewusst&gewahr sind
• sich als Gruppe verstehen&wahrnehmen
• zb Personen die an der Haltestelle warten


Team:

• begrenzte Anzahl von Personen, die sich auf ein Ziel gerichtet zueinander verhalten, miteinander kooperieren und kommunizieren
• Vertrauen
• Kooperation
• Rollenverteilung
• Zweck

-> ein gelungenes Team leistet mehr als die Summe seiner einzelnen Mitglieder

• mobilisiert Ressourcen und Potenziale der einzelnen Mitglieder
• durch Ausrichtung auf das Ziel entstehen Synergien
• die Gesamtleistungen werden dadurch potenziert
• Interaktion, neues lernen, Dinge anders verstehen

1. Ziel und Zweckorientierung

2. Rollenverteilung/Prozesse

3. Kooperation

4. Kommunikation

5. Vertrauen

• je höher desto besser funktioniert das Team
• das Gefühl zu einem Team zu gehören
• sich mit diesem Team verbunden fühlen
• Ziele und Werte teilen und sich gegenseitig unterstützen

1. gemeinsame Ziele und Werte definieren

2. gemeinsame Aktivitäten planen

3. positives Feedback geben

1) den Werten

2) den Fähigkeiten und Fertigkeiten der Teammitglieder

3) Rahmenbedingungen und Umfeld

Eine starke Teamidentität wirkt sich positiv auf die Identifikation der Mitglieder mit dem Team aus.

• Summe aller Kräfte, die eine Gruppe zusammenhält
• je höher Klebekraft, desto besser kann ich arbeiten
• Mitglieder fühlen sich wohler, Gruppe ist stabiler
• ist ein indirektes Maß der Aktivität und Bedeutung einer Gruppe insgesamt und für die einzelnen Gruppenmitglieder
• -> Entscheidender Erfolgsfaktor besonders erfolgreicher Gruppen

1) interpersonale Attraktivität der Gruppenmitglieder zueinander, zb klug, erfahren, Humor, sozialer Status

2) die persönlich empfundene Attraktivität des Teams oder dessen Aufgabe, zb vom Status her, Anreize bei Zielerreichung

3) Häufigkeit der Kommunikation innerhalb der Gruppe, zb Vertrauen/Nähe, Bindung der Mitglieder

• Arbeitsrollen -> Planung, Durchführung
• sozial-emotionale Rollen -> Förderung der Zusammenarbeit
• Rollen außerhalb der Gruppe -> Vertretung des Teams gegenüber anderen Gruppen, Beziehungen

1) Handlungsorientierte Rollen

• Macher
• Umsetzer
• Perfektionist


2) Kommunikationsorientierte Rollen

• Wegbereiter
• Teamarbeiter
• Koordinator


3) Wissensorientierte Rollen

• Neuerer
• Beobachter
• Spezialist

• Personalentwicklung
• regelmäßige Mitarbeitergespräche
• Führungstraining

• Persönlichkeitsebene -> Wer ist das Mitglied?
• Erwartungsebene -> Was will das Mitglied?
• Wissensebene -> Was weiß das Mitglied?
• Kompetenzebene -> Was kann das Mitglied?

• 1. Orientierungsphase (Forming) -> Wer ist das Team? Was können/wissen sie?
• 2. Konfrontationsphase (storming) -> Aktivität ohne Struktur/Normen
• 3. Organisationsphase (norming) -> Normen/Strukturen finden/klären
• 4. Leistungsphase (performing) -> Hochleistung
• 5. Auflösungsphase (adjourning) Verabschiedung

-> jedes Team durchläuft gruppendynamische Prozesse die die Leistungsfähigkeit stark schwanken lassen

• Phasen nicht linear
• Bewusstsein für Phasen