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Empfohlene Karteikarten-Sets

Karteikarten im Karteikarten-Set

Noch nicht gestartet (20)

Prozesse des Beobachtungslernens
Erwerbsphase: A) Aufmerksamkeitsprozesse
B) Behaltensprozesse

Ausführungsphase: C) Reproduktionsprozesse
D) Motivationale Prozesse
Stressoren
Frustration
Konflikte
Druck
Stress
Durch Stressor ausgelöste Reaktion des Organismus
Funktion des Gedächtnisses
Enkodieren
Speichern
Abrufen
Was ist Chunking?
Mehrere Elemente werden zu sinnvollen Einheiten zusammengefasst und so besser erinnert
Beispiel: i-t-b-m-w-m-f-g-z-b IT – BMW – MFG – z.B.
Drei Gedächtnisspeicher
Sensorisches Gedächtnis
Arbeitsgedächtnis
Langzeitgedächtnis
Ist Intelligenz zur Hälfte genetisch beeinflusst ?
Ja
Ist Intelligenz als starker Prädiktor für
schulischen/beruflichen Erfolg ?
Ja
Was beschreibt Modelllernen ?
Modelllernen beschreibt Verhaltensänderung aufgrund der Wahrnehmung von Verhalten von Modellen
Synonyme für Sozial-kognitive Lerntheorie
Modelllernen
Beobachtungslernen
Soziales Lernen
Bottom-Up-Prozessen
Wahrnehmung basierend auf physikalischen
Stimulusmerkmalen (Gestaltgesetze, Mustererkennung)
Top-Down Prozessen
Wahrnehmung erfolgt in Abhängigkeit von
Erwartungen, Vorwissen, Motivation und Kontext
Definition vom Pygmalion-Effekt
Der Pygmalion-Effekt ist ein psychologisches Phänomen, bei dem eine vorweggenommene Einschätzung eines Schülers sich derart auf seine Leistungen auswirkt, dass sie sich bestätigt.
Von wem ist das Stufenmodell?
Piaget
Dürfen Bestrafungen unkontrolliert eingesetzt werden?
Nein
Wichtige Vertreter der klassischen Konditionierung sind …?
Pawlow und Watson
Das Modelllernen ist geprägt von mehreren Prozessen. Welche Prozesse gehören dazu?
Motivation, Behalten, Aufmerksamkeit, Reproduktion
Drei Hauptsymptome für eine depressive Episode.
Traurigkeit und Niedergeschlagenheit, Anhedonie, Antriebslosigkeit
Hat Intelligenz eine höhere Vorhersagekraft für Schulerfolg als Motivation?
Ja
Gruppen sind...
…zwei oder mehr Menschen, die miteinander interagieren und in dem Sinne interdependent sind, dass ihre Bedürfnisse und Ziele eine gegenseitige Beeinflussung bewirken.