Herausforderung:
Lerne jede Karte erst auswendig, dann versuche sie in eigenen Worten zu erklären.
→ So verstehst du wirklich, was hinter dem Modell steckt.
📊 Zeitbedarf (gesamt): ca. 2 – 2,5 Stunden über 3 Tage
Wenn du intensiver willst:
• Lerne alles an einem Tag (90 Minuten),
• wiederhole 2 Tage später (30 Min),
• dann nochmal 1 Woche später (15 Min) = Langzeitwissen
• (Hinweis: Mahler hat später selbst gesagt, dass diese Phase evtl. nicht so stimmt)
🟨 2. Symbiotische Phase
Alter: 4 Wochen – 5 Monate
• Denkt, Mutter und es selbst sind eine Einheit
• Umgebung ist noch nicht klar erkennbar
- Gefühl von Sicherheit und Geborgenheit ensteht
🟧 3. Separation-Individuation
Alter: 5 – 36 Monate ➡ Diese Phase ist in vier kleine Abschnitte unterteilt:
🔹 a) Phase der Unterscheidung (Differenzierung)
Alter: 5 – 10 Monate
• Baby beginnt zu merken: Ich bin nicht meine Mutter
• Kind erkennt fremde Menschen
• Erste Schritte zur eigenen Persönlichkeit
🔹 b) Übungsphase
Alter: 10 – 16/18 Monate
• Kind kann krabbeln oder laufen → mehr Freiheit
• Entdeckt die Welt → will alles selbst machen
• Merkt aber noch nicht, wie sehr es die Eltern braucht
• Sehr aktive Phase
🔹 c) Wiederannäherung
Alter: 16/18 – 24 Monate
• Kind will einerseits selbstständig sein
• Andererseits will es auch Nähe und Hilfe
• Sucht wieder mehr Kontakt zur Mutter
• Wird manchmal wütend oder traurig → innerer Konflikt
🔹 d) Phase der Stabilität (Objektkonstanz)
Alter: 24 – 36 Monate
• Kind versteht: Mama oder Papa sind da – auch wenn ich sie nicht sehe
• Kann besser mit Trennungen umgehen
• Eigene Persönlichkeit wird stärker
• Kind entwickelt ein inneres Bild von seinen Bezugspersonen
🎓 Wichtig für die Schule oder Kita:
• Kinder brauchen feste Bezugspersonen, um sich gut zu entwickeln • Trennungen (z. B. Kita-Start) müssen langsam und liebevoll begleitet werden • Wenn Kinder „anhänglich“ oder „launisch“ sind, kann das Teil dieser Entwicklung sein