Aufklärung - 2a

• Ende 17.Jh- 18. JH
• gilt als pädagogisches Jahrhundert
• Strukturwandel der Öffentlichkeit

-> Erziehung auch im öffentlichen Raum notwendig

• Zeitalter der Vernunft, Fortschritt und der Technik
• durch Wissenschaft und Technik ist der Mensch veränderbar

These: " Das in Europa gängige Selbstverständnis von Erziehung- sein normativer Horizont- entsteht in der Zeit und im Kontext der Aufklärung. " Casale

-> Erziehung als aufklärerischer Begriff

• Erziehung als internationale Handlung mit dem Ziel

-> Menschen zu befähigen mündig zu werden ( Bezug zu Kant)

-> kann für sich selber sprechen und sorgen

• Erziehung als Aufklärung

-> Erziehung zur Mündigkeit

• Französische Revolution 1789 als wichtigstes Ereignis
• Abschaffung von Herrschaftprivelegien
• Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte

-> alle Menschen haben die gleichen Rechte

• Gleichheit der Menschen vor dem Gesetz

• Mensch als Potenzial zur Entwicklung durch Erziehung
• Erziehung als Schlüssel zur Mündigkeit

-> Kant

• jeder Mensch ist lernfähig
• Ziel der Erziehung. selbstständige Denken und Handeln
• ohne Erziehung & Mündigkeit können wir nicht frei sein
• der Mensch emanzipiert sich aus dem Naturzwang

• Mensch kann sich über seine eigene Natur bewusst werden
• Erziehung fördert Urteilsfähigkeit des Menschen
• Um Subjekt zu werden muss der Mensch erzogen werden

• Anspruch auf die Autonomie gegenüber der Natur
• Sinnlichkeit

-> um autonom handeln zu können., muss sich der von der Natur aus emanzipieren

• als rechtlicher, pädagogischer und philosophischer Begriff
• Rechtlich: Mündigkeit als Voraussetzung der Demokratie

-> setzt die Erziehung voraus

• Moralisch: Mündigkeit als Zustand der moralischen und politischen Reife

• allgemeine Vornahme der Aufklärung
• Mensch als sinnliches Wesen (Übereinstimmung zur Tierwelt)
• Sinne als Quelle der Erkenntnis
• Mensch = Tier das erzogen werden kann

-> Bezug zu Kant