Durchschnittlicher Fortschritt
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SA als integriertes Konzept von
Sozialpädagogik und Sozialarbeit
Konzeptionelle Grundlagen der SA
Sabilisierung und Fortscheibung von Erkennnissen und Erfahrung beider Teildisziplinen
Sozialwissenschaftliche Orientierung
gesellschafts und sozialpolitisch engagiert
interdisziplinäre offenheit
konzeptionellen wandel wegen gesellschaftlicher probleme
SA heute
Lösung sozialer Probleme
ziel soziale gerechtigkeit
chancengleicheit und teilhabe
integration in die gesellschaft
integration und chancengleichheit wird geschaffen durch
auf zwei ebenen
individuelle ebene
befähigung zur selbstbestimmten lebensbewältigung
gesellschaftliche ebene
verbesserung rahmenbedingungen id gesellschaft
berufsfeld der SA
vielzahl an Arbeitsbereichen/TätigkeitsschwerpunktenDrogen und Suchtberatung
Familienhilfe
Schulsozialarbeiter
SA ist das Resultat und Initiator von
sozialen und gesellschaftlichen Veränderungsprozessen
Aufgaben in der SA
Prävention und Intervention
Problemlagen des Indivisuums entstehen auch durch die Gesellschaft Kulturkreis etc
Arbeit im Spannungsfeld
Konfliktarbeit
Doppeltes Mandat als Aufgabe
Hilfe vs Kontrolle
Funktionen der SA
Hilfe und Unterstützung
SA soll beeinflussen zb Umweltbedingung
Mitgestaltung in rechtlichem und Rahmenbedingungen
weitere Aufgaben
Erschließung und Bereitstellung von Ressourcen
Aktivierung und Unterstützung Bürgerschaftliches Engagement
Bereitstellung von Info und Fachwissen
Schaffung Organisation und Leitung von Sozialen Institutionen