Statistik I

at Universität Augsburg

Join course
1545
Next exam
FEB 20
Discussion
Documents
Flashcards
weiß jemand woran ich das sehe?
steht in der Aufgabenstellung
Warum mal 60 ?
nein aber mal im ernt warum? also damit man auf Stunden kommt oder was?
Ich denke (!) das *60 kommt daher, dass man die Funktionswerte für das Histogramm etwas vereinfachen wollte. 60 ist ein gemeinsames Vielfaches von 30, 5 und 20, daher kommen bei einer Multiplikation ganze Zahlen raus, was leichter als eine Skala mit 1/30, 1/5, 1/20 und 1/50 zu zeichnen. Wenn man die Daten in R eingibt, werden 1/30, 1/5, 1/20 und 1/50 verwendet.
woher kommen die 3,5 und 117,5
wieso multiplizieren wir hier die gesamte region mal die Anzahl der filialen. xr bezieht sich laut aufgabe auf die summe von nr.???
es wird das 30% und nicht 38% quantil gesucht
Doch schon, steht aber auch schon in der Markierung unter deiner Markierung :)
Was ist hier das Ergebnis? Kann das jemand erklären?
Kann die jemand erklären?
Weiß jemand wo man die Lösungen, auch wenn es nur die kurzen sind, für die Klausur des Wintersemesters 1718 findet?
Gibts nicht
wo genau lese ich die Werte aus welcher Tabelle?
hab hier 0,0086 raus?
View 7 more comments
stellt doch mal bitte die rechnung mit denn zahlen rein wie man auf 0.086 kommt , die klammer nach der formel verwirrt mich ..
kann einer bitte die rechnung reinstellen mit den zahlen eingesetzt. so ist das gerade verwirrend
woher kommt die -1 nach b ,steht das irgendwo in der Formelsammlung?
ja steht auch irgendwo im skirpt.. das kommt weil du von x>=b zu x<=b-1 wechselst... Das ist aber immer so steht auch irgendwo im Mathe 1 Skript
Hallo, ist der Stoff für diese Klausur der gleiche wie für die letzte? Wir sind ja mit dem Stoff nicht ganz fertig geworden :)
View 6 more comments
Also das steht auf der Seite des Lehrstuhls
Danke! :)
muss das hier zwischen 1 und 4 und zwischen 7 und 12 keine gestrichelte Linie sein ?
12 liegt doch nicht im 1,5fachen Quantilabstand( 7-4=3x1,5=4,5) ud müsste somit ein punkt sein oder?
Müsste dann der obere "Whisker" bei 11,5 sein und bei 12 ein Punkt ?
Wie lese ich das aus der Angabe raus, ob es 48 hoch 3 ist oder 3 hoch 48 ,verwechsel das immer ?
Wie kommt man auf die 0,2741? Dachte man liest die Werte für f(6) und f(7) aus der Tabelle ab und addiert sie einfach?
Jemand ne Ahnung wie ich da drauf komme ?
Hat jemand die Lösungen zur WS 17/18 Klausur und die Angabe zur SS 18?
Bringt es was sich das Skript anzuschauen? Eigentlich reichen doch nur übungen plus formelsammlung, anschließend halt Altklausuren?
Mache es auch so. Wenn ich etwas nicht verstehe dann suche ich auf Google/YouTube danach :) geht oft einfacher als mit dem Skript.
Hat jemand die 17/18 schon gerechnet und könnte ein paar lösungswege posten?
wo finde ich diese Zahlen?
Ergebnisse sind online!!
View 14 more comments
Wieso wird eigentlich eine 1,0 gleich gedownvoted? Freut euch doch für die Leute die wirklich eine haben. Alle nur neidisch hier
Was ein Quark mit 60% durchgefallen. Nie im Leben.
wie viele Punkte braucht man zum bestehen?
View 5 more comments
Man braucht 50% zum Bestehen! Weiss ich aus sicherer Quelle!
Woher?
wie ist der Lösungsbogen so zu bewerten, wird ja auch bei Statistik 2 so werden?
View 3 more comments
Was ein Quark den mein Vorposter da absondert..
wieso?
Könnte mir jemand bitte sagen was da steht? :)
View 1 more comment
Ja
Danke :)
Ich möchte nur mal loswerden das ich es total respektlos finde in einer Plattform, in der es darum geht sich gegenseitig zu helfen (aus welchen Gründen auch immer), sich gegenseitig zu beleidigen. Ist doch egal ob irgendwer spickt oder nicht ist doch jedem das seine aber deswegen ist man noch lange kein Hurensohn oder sonst was.
Hallo Herr Professor Okhrin, bis wann ist mit den Ergebnissen der Klausur zu rechnen? Mit Einführung des Lösungsbogen haben Sie sich ja einiges an Arbeit erspart, sie fauler Schlingel :P
Habt ihr bei der 3a) immer 60%?
View 10 more comments
Meine aussage passt irgendwie zu mein nutzername " Messer"
3a) i) 0.6 ii) 0.4*0.6=0.24 iii) 0.4^(t-1)*0.6 iv) 0.4^5=0.0102
Weiß jmd den Notenschlüssel? Ab wann gibt es eine Eins ab wann ist bestanden?
wer wurde heute alles beim spicken erwischt?
Ich
Wie kann man am besten einen Spicker für die R Befehle in die formelsammlung bringen ohne das es auffällt ? Ideen? Werdet ihr spicken?
View 28 more comments
Marcel Häusler, lass das hier nur einen Dozenten sehen und du bist am arsch 😂
anonymer geldsack ich glaub das war eher Ironie 😁
Ich wurde beim Spicken erwischt und noch 2 andere Leute in meinem Raum auch..was passiert nun mit uns? Mein lernen war nun definitiv umsonst. Die Aufsichten meinten was von "besonders krasser Fall"
View 7 more comments
Wieso muss man den auch in Statistik I spicken? Wenn man sich mal ordentlich mit dem Stoff auseinander setzt, ist die doch echt gut machbar...
WIE DU ERWISCHT WURDEST WOLLEN WIR WISSEN!
Zeit ansagen wenn man schon zu spät mit der Klausur anfängt ist in der Mensa anscheinend auch nicht mehr üblich 😡😡😡😡
View 7 more comments
dachte das kommt erst in Statistik 2 dran 🤔 und wie gesagt: wenn man schon nicht pünktlich anfängt kann man wenigstens sagen wann Ende ist. So ist das nämlich eine nette Auslegungssache mit der Zeit
seid ihr eigentlich komplett bescheuert
Kann jemand der Statistik gut drauf hat seine Lösungen posten? :)
View 1 more comment
aber dann weiß ich schneller bescheid wie gut/schlecht es war und ich kann damit abschließen :)
Geduld ist eine Tugend
wie fandet ihr die Klausur?
Wieso steht da in einer anderen Zusammenfassung USA drin?? kommt da einfach ein beliebiger Parameter rein?
Da kommt halt der Parameter rein in dem deine Werte gespeichert sind
Die Aufgabe mit der USA war in den Übungen die Aufgabe 6. Hier habe ich aber versucht eine allgemeine Darstellung der Codes zu machen
No area was marked for this question
type anstatt typ und method anstatt methode!!
danke für die Korrektur :-)
Hat jmd die Lösung für Aufgabe 2f-i vom wise 17/18?
Die Aufgabe ist nicht ganz richtig . du musstest eigentlich nur (11x0^2)+(7x1^2)….+(5x1^2) rechnen und kämest auf die 146
View 5 more comments
Das was da steht ist schon richtig aber die Person hat sich viel zu viel Arbeit gemacht.
aber wenn man es so rechnetwie du dann komme ich auf 138?!
Hallo ihr Lieben! :) Kann mir das jemand erklären? (SS17 3) g)h))
Wenn A Teilmenge von B ist, dann bedeutet das, dass der Schnitt aus A und B immer A ist, dass bedeutet für die aufgabe g): A geschnitten B ist A. Dann hast du die bedingte Wahrscheinlichkeit, also rechnest du P(A geschnitten C)/P(A). Der Schnitt von A und C ist ebenfalls A, also erhälst du P(A)/P(A), also 1. die h) geht analog.
Super danke!
ist es hier egal ob man quantile (x, type = 2, probs = % oder quantile (x, probs = %, type = 2) schreibt?
View 2 more comments
braucht man dieses ‚type = 2‘?
Ja
Ich dachte man darf mit der dichtefunktion keine wahrscheinlichkeiten ausrechnen? fs s.30 unten?
View 9 more comments
Wo steht das?
Das wurde so in der Vorlesung gesagt. Und auch nochmal bei der Klausurbesprechung in der Vorlesung in der Reading week wurde das auch noch mal gesagt.
Wieso ist es hier y=ax+b anstatt wie in der FS y= a+bx ?
Keine Ahnung, habs aber mit y = a + bx gelöst
Weiß jemand hierfür den richtigen R-Befehl? Habe diese Formel in R eingegeben und es kommt "Error".
es muss glaube ich q=5 heißen. Probier das mal aus
Ich habe den Fehler gefunden. Anstatt ; muss immer , stehen! Danke @Anonyme Maus
Ich hab hier 0,87 raus, hat das noch jemand?
View 7 more comments
anders komisch
Die Lösung muss stimmen, da P(S) als 0,85 im Text steht also muss man auch damit rechnen
wieso nicht 4^4?
Es gibt 4 Positionen am anfang wenn er einen spieler auf eine Position setzt dann gibt es nur noch 3 übrige usw
kann mir das hier jemand erklären? warum das nicht 4+4 und dann durch 2 ist?
View 8 more comments
Falsch! X38 ist bei 4 und x39 bei 5
An sich hast du recht anonyme Blume, aber man schaut dann auf X38 und mit x werden die ajs bezeichnet, somit ist x38=4
Hallo Freunde, WS 17/18 Aufgabe 4 ist denitiv komisch. Gibt es hier einen Statistik Experten der hier seine Gedanken teilen kann?
View 14 more comments
Danke Merkel :DDDDD
Wie kommt man auf die c)?
kann das jemand bestätigen?
Ich dachte es ist 48^3, = 110950, aber weiß es selber nicht sicher.. scheint mir nur realistischer als 8x10^22
Woher weiß ich, dass ich so vorgehen muss? Steht dazu irgendwas in der Fromelsammlung?
View 1 more comment
Danke für den Hinweis :)
bedingte wahrscheinlichkeit
Formelsammlung ist ja erlaubt, oder?
View 1 more comment
nur formelsammlung oder auch selbst geschriebenes?
Nur die Formelsammlung. (Und natürlich ein nicht programmierbarer Taschenrechner.) Du darfst auch nichts reinschreiben in die FS. Unbeschriebene Post-its sind erlaubt und Markierungen, sowie Unterstreichungen. Keine selbst beschriebenen Blätter. :)
Weiß jemand, wie hier die Rechnung geht?
View 8 more comments
Denke, dass das hier in irgendeiner Form auf das Verständnis von Teilmengen rauslaufen soll. Formelsammlung S.24. Würde vermuten, dass einmal 0 und einmal 1 rauskommen müsste bzw. umgekehrt
hat dazu jemand jetzt die lösung?
kann das jemand bestätigen?
View 20 more comments
(4/8 ; 7/50)
Wie kommt du darauf
Load more
77 documents in this course
+ 6
4
912
Summer 2014
-
Exams
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Summaries
Description
Summer 2017
-
Exams
0
2
541
Summer 2014
-
Assignments
+ 10
0
492
Description
Summer 2017
-
Summaries
- 4
3
486
Description
Summer 2015
Okhrin
Exams
+ 8
10
431
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 6
2
424
Description
Summer 2017
-
Summaries
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Summaries
+ 4
1
407
Summer 2014
-
Assignments
+ 4
13
406
Description
Winter 2016/17
Okhrin
Exams
0
7
395
Description
Summer 2015
Okhrin
Exams
Description
Summer 2017
-
Exams
- 4
13
377
Description
Summer 2016
Okhrin
Exams
Description
Summer 2017
-
Exams
0
0
365
Summer 2014
-
Assignments
+ 5
1
365
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 6
2
361
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 3
9
360
Description
Winter 2015/16
Okhrin
Exams
+ 1
1
352
Summer 2014
-
Assignments
+ 7
3
352
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 6
4
340
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 3
2
309
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 6
5
305
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 4
5
298
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 2
0
297
-
-
Summaries
Description
Summer 2017
-
Exams
+ 6
0
289
Description
Summer 2017
-
Summaries
- 2
1
275
Description
Summer 2015
Okhrin
Exams
Description
Summer 2017
-
Assignments
0
3
272
Description
Summer 2017
Dr. Sebastian Heiden
Assignments
+ 2
0
262
Description
-
-
Exams
+ 5
5
259
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 2
0
254
Description
Summer 2017
-
Summaries
0
1
246
Description
-
-
Exams
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
+ 2
0
238
Description
Summer 2017
-
Summaries
Description
Summer 2015
Yarema Okhrin
Exams
+ 2
10
223
Description
Winter 2014/15
-
Exams
+ 1
7
215
Description
Summer 2016
Okhrin
Exams
0
0
209
Description
-
-
Exams
Description
Summer 2017
Sebastian Heiden
Assignments
0
1
201
Description
Summer 2015
Okhrin
Exams
+ 4
4
199
Description
Summer 2018
-
Summaries
+ 1
0
198
-
-
Summaries
0
0
181
-
-
Summaries
+ 3
1
177
Description
Summer 2016
Okhrin
Assignments
0
0
171
-
-
Summaries
+ 2
4
164
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
0
0
163
-
-
Summaries
0
0
150
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
+ 2
0
146
-
-
Summaries
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
+ 3
3
134
Description
Summer 2018
Prof. Dr. Okhrin
Assignments
+ 1
0
130
Description
Summer 2017
Dr. Sebastian Heiden
Assignments
Description
Winter 2017/18
-
Exams
+ 5
2
130
Description
Summer 2018
Prof. Dr. Okhrin
Summaries
- 4
4
128
Description
Winter 2013/14
-
Exams
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
+ 2
0
105
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
+ 2
0
100
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
+ 2
0
93
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
0
0
84
-
-
Summaries
0
1
82
Description
Winter 2017/18
-
Exams
0
2
81
Description
Summer 2015
Yarema Okhrin
Exams
+ 2
0
70
-
-
Summaries
Description
Summer 2018
Okhrin
Assignments
0
0
62
Description
Winter 2017/18
-
Exams
0
0
61
Description
Winter 2013/14
-
Exams
+ 1
0
52
Description
Summer 2017
-
Summaries
+ 1
0
47
Description
Summer 2017
-
Summaries
+ 2
0
45
Description
Summer 2017
-
Summaries
+ 1
0
42
Description
Summer 2017
-
Summaries
+ 1
1
38
Description
Winter 2016/17
-
Exams
+ 1
0
33
Description
Winter 2016/17
-
Exams
There are no flashcards for your course yet
Get 200for your first flashcard set with at least 15 cards and 
2–5for every follower or user learning with your set. 
Credits can be traded forawesome rewards.