Höhere Mathematik II

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AUG 21
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Wie bekommt man das hier?
So,
wann werden die Lösungen von 3.Übung hochgeladen?
Ich warte darauf seit 3 Wochen… Ich glaube, dass es gar nicht hochgeladen wird.
Wieso kann man so annehmen? Darf man auch davon aus gehen, dass s=t* Wurzel aus t-9?
wieso nicht?
wegen nicht vollständigem Rang?
genau! :)
hier muss natürlich II stehen
(+) statt ( / )
stimmt! :)
Hier Sollte Minus sein !
richtig :)
2 & 1/2
Wann werden die Losungen von Uebung 3 hochgeladen?
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Hat jemand eine E-Mail geschrieben? Höchstwahrscheinlich hat der Lehrstuhl lediglich vergessen.
Hab schon eine E-Mail geschrieben.
Bis zu welcher Folie sind wir gekommen?
Und hat der Professor Ende von Foliensatz 4 übergesprungen? Danke:)
Da heute bei Vorlesung kein Schreibgerät zur Verfügung gestellt hat, hat der Professor relativ schnell durchgegangen. Jetzt ist Folie Determinant fertig und Vektorraum bis Seite 12.
Wurde in den Veranstaltungen erwähnt wann der Bonuspunktetest sind ?
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31.05
So früh? Unglaublich
wieso kommst du hier auf 2/9 ? Müsste doch ganz einfach 2/3 sein
Stimmt, danke für den Hinweis! :)
Wann wird die Musterlösung der 3. Übung hochgeladen?
Sollte meine ich Ende dieser Woche kommen
Kann mir einer das Lösungsschema für die A16 verraten?
Ja, das ist aus der Übung
Kann mir bitte jemand bei der A17 helfen?
Form das in eine Matrix um und lös das ganz normal mit dem Gauß-Verfahren. Du weißt dass i^2 = -1 sind, d.h. du multiplizierst entsprechend mit i und ziehst ab etc. am Ende hast du dann für w und v jew. eine komplexe Zahl.
Hier ist die ausführliche Lösung
Findet die Übung Dienstags um 14:30 statt oder Mittwoch um 14:30?
Dienstag
Danke!
Kann mir jemand sagen , bis zu welcher Seite wir im Skript gekommen sind. Ich war die letzten Wochen leider erkrankt.
in dem letzten Foliensatz bis Seite 20 bis zur adjunkten Matrix gute Besserung
Danke dir ^^
Welches Übungsblatt und welche Übung wird morgen besprochen in der Mathe Übung?
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Übungsblatt 4 anfang ?
Ja
Man muss hier trotzdem die Lösungsmenge bestimmen oder ?
Kann mir bitte jemand die Substitution da erklären. Ich verstehe nicht wie dy=2bx sein kann.
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Diese Aufgabe ist wirklich wirklich einfach, die hätte ich in 10^-8 Sekunden gelöst.
bei substitutionen mit e^(...) am besten immer die ganze Klammer substituieren
Welcher Teil ist der einfachste?
80% der Leute die abstimmen haben nicht mal alle 3 geschrieben...:D
upsi das stimmt allerdings dann lassen wir höma 3 stecken 😅😅😅
Könnt ihr sagen, bei welchem Termin ein Tutor den Aufgabentyp B von Übungsblatt löst. Ich will nicht in eine Selbstrechenübung gehen.
Soweit ich weiß dienstags und donnerstags 8:30 Uhr
Wie weit sind wir beim 4. Foliensatz?
Folie 12
Bis zu welcher Folie sind wir in der letzten Vorlesung gekommen?
Wir haben den gesamten Foliensatz 3 bearbeitet
Kann mir bitte jemand diese Art von Partialbruchzerlegung erklären? Ich kenne das nur mit dem Koeffizientenvergleich und nicht mit nullstellen einsetzen.
(x-2) ist doppelte Nullstelle. Deshalb muss ein partialbrich mit (x-2) sein und einer mit (x-2)^2 https://www.mathebibel.de/partialbruchzerlegung Der link erklärt das gut
Kann mir bitte einer erklären, woher die 1/2 kommen?
Leite einfach mal die Stammfunktion ab. 1/2 muss da stehen, weil im Nenner y^2 steht. Mit der Kettenregel würde da abgeleitet 2y stehen, aber weil die Ableitung nur 1y ist muss man mit 1/2 multip.